Номер 205, страница 151 - гдз по белорусскому языку 9 класс учебник Валочка, Васюковіч

205. Прачытайце тэкст з энцыклапедыі «Беларуская мова». На якія групы па-дзяляюцца складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак?

З дапамогай якіх сродкаў аб'ядноўваюцца сэнсавыя часткі ў складаных сказах з рознымі відамі сувязі частак?

Тыпы складаных сказаў з рознымі відамі сувязі частак

Складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак дзеляцца на тры групы:

1) Сказы, сэнсавыя часткі якіх звязаны пры дапамозе злучаль-ных злучнікаў. Напрыклад: ¹⁾Яны [ласі] не чуюць завірухі, ²⁾ціш першабытная кругом, і³⁾выстрал, ⁴⁾што ўдарыць глуха, ³⁾ім пра-гучыць, як летні гром (М. Танк).

¹⁾Ідуць касцы, ²⁾звіняць іх косы, ³⁾вітаюць іх буйныя росы, а⁴⁾крас-кі ніжай гнуць галовы, пачуўшы косак звон сталёвы (Я. Колас).

2) Сказы, сэнсавыя часткі якіх звязаны пры дапамозе падпа-радкавальных злучнікаў. Напрыклад: ¹⁾Колькі б мы ні хадзілі па тваіх дарогах, ²⁾колькі б вёснай ні сустракалі пад дахам тваіх нябёс, ³⁾колькі б разоў ні наталялі смагу твае ручаіны, ⁴⁾ніколі не здасца чэрствым твой хлеб і⁵⁾ніколі не будзе скупою рука твая, Бацькаўшчына! (М. Лужанін).

3) Сказы, сэнсавыя часткі якіх звязаны пры дапамозе бяззлуч-нікавай сувязі. Напрыклад: ¹⁾Лісічак набраў каля сцежкі-вяртухі, ²⁾што да хаты лісінай вяла; ³⁾падбярозавікаў — пад бярозай-шаптухай, ⁴⁾дзе капэла чмяліная пела-гула (М. Танк).

Тыпы складаных сказаў з рознымі відамі сувязі частак

Складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак дзяляюцца на тры групы:

1) Сказы, сэнсавыя часткі якіх звязаны пры дапамозе злучальных злучнікаў. Напрыклад: ¹⁾Яны [ласі] не чуюць завірухі, ²⁾ціш першабытная кругом, і ³⁾выстрал, ⁴⁾што ўдарыць глуха, ³⁾ім прагучыць, як летні гром (М. Танк).

I [ ], [ ], i II [ , (што...), ... ].

¹⁾Ідуць касцы, ²⁾звіняць іх косы, ³⁾вітаюць іх буйныя росы, а ⁴⁾краскі ніжэй гнуць галовы, пачуўшы косак звон сталёвы (Я. Колас).

I [ ], [ ], [ ], a II [ ].

2) Сказы, сэнсавыя часткі якіх звязаны пры дапамозе падпарадкавальных злучнікаў. Напрыклад: ¹⁾Колькі б мы ні хадзілі па тваіх дарогах, ²⁾колькі б вёснаў ні сустракалі пад дахам тваіх нябёс, ³⁾колькі б разоў ні напалялі смагу твае ручаіны, ⁴⁾ніколі не здасца чэрствым твой хлеб і ⁵⁾ніколі не будзе скупою рука твая, Бацькаўшчына! (М. Лужанін).

I (Колькі б...), (колькі б...), (колькі б...), II [ ] i [ ]!

3) Сказы, сэнсавыя часткі якіх звязаны пры дапамозе бяззлучнікавай сувязі. Напрыклад: ¹⁾Лісічак набраў каля сцежкі-вяртухі, ²⁾што да хаты лісінай вяла; ³⁾падбярозавікаў — пад бярозай-шаптухай, ⁴⁾дзе капала чмяліная пела-гула (М. Танк).

I [ ], (што...); II [ ], (дзе...).