Номер 17, страница 255 - гдз по испанскому языку 9 класс учебник Гриневич, Янукенас

17. Lee estas dos cartas al director y complétalas con los marcadores discursivos que faltan. Ten en cuenta que puede haber más de una opción.

Móviles en las clases

La Comunidad Autónoma de Madrid ha prohibido que los alumnos usen los móviles en las clases. No faltarán las voces que digan «No hay que prohibir, hay que desarrollar la responsabilidad de los alumnos dialogando y argumentando de una manera convincente. Prohibir estimula justamente lo contrario. Si quieres que alguien haga algo, prohíbelo». A mí, esto, perdónenme, me parece una palabrería. ..., poner límites, enseñar desde pequeños que no todo es posible, es una parte fundamental de la educación. Siempre habrá quien no entienda esto y se salte las reglas, de pequeños y de mayores, pero funcionan para la mayoría. Hay que enseñar a distinguir que hay cosas que están bien y otras que están mal y desarrollar así su conciencia moral. Y, por anticuado que parezca, hay que premiar y castigar. ..., quienes se oponen a esto acaban fomentando una falta de disciplina1, y si no, que se lo pregunten a los maestros a los que,..., se les pide educar a nuestros hijos y... se les quita toda posibilidad de hacerlo. ..., ¿por qué la policía de tráfico pone multas2? ¿No sería mejor que dialogase con nosotros? ¿Y qué me dicen de Hacienda3? Cuando les llamen por algún error en su declaración de la renta, díganles que eso de las multas ya no se lleva, que no es pedagógico.

Diana Muñoz Fernández (Madrid)

Me parece fenomenal que la Comunidad de Madrid haya limitado el uso de los móviles en los colegios, ¿para qué les hace falta? Para nada. Si hay una necesidad urgente puede localizárseles en el teléfono del centro. Si no lo utilizaran para estupideces, no sería tan grave que lo llevasen, pero, ... su uso habitual es mandar mensajitos, sacar fotitos o ponerse a grabar cualquier tontería.

En el instituto donde yo trabajo, están prohibidos, pero en la práctica los alumnos los siguen llevando y casi nadie se atreve a decir nada porque no hay legislación4 clara al respecto, como ahora en Madrid, y ..., nadie quiere líos con los niños, si nadie lo remedia, estamos condenados a que estos pequeños tiranos y sus juguetitos electrónicos sean el pan nuestro de cada día.

Cristóbal Berasategui (Bilbao)

17. Прочитайте эти два письма директору и дополните их недостающими дискурсивными маркерами. Учтите, что может быть более одного варианта.

Ответ:

Móviles en las clases

La Comunidad Autónoma de Madrid ha prohibido que los alumnos usen los móviles en las clases. No faltarán las voces que digan «No hay que prohibir, hay que desarrollar la responsabilidad de los alumnos dialogando y argumentando de una manera convincente. Prohibir estimula justamente lo contrario. Si quieres que alguien haga algo, prohíbelo». A mí, esto, perdónenme, me parece una palabrería. Sin embargo, poner límites, enseñar desde pequeños que no todo es posible, es una parte fundamental de la educación. Siempre habrá quien no entienda esto y se salte las reglas, de pequeños y de mayores, pero funcionan para la mayoría. Hay que enseñar a distinguir que hay cosas que están bien y otras que están mal y desarrollar así su conciencia moral. Y, por anticuado que parezca, hay que premiar y castigar. De hecho, quienes se oponen a esto acaban fomentando una falta de disciplina¹, y si no, que se lo pregunten a los maestros a los que, por un lado, se les pide educar a nuestros hijos y... por otro, se les quita toda posibilidad de hacerlo. Entonces, ¿por qué la policía de tráfico pone multas?² ¿No sería mejor que dialogase con nosotros? ¿Y qué me dicen de Hacienda³? Cuando les llamen por algún error en su declaración de la renta, díganles que eso de las multas ya no se lleva, que no es pedagógico.

Diana Muñoz Fernández (Madrid)

Me parece fenomenal que la Comunidad de Madrid haya limitado el uso de los móviles en los colegios, ¿para qué les hace falta? Para nada. Si hay una necesidad urgente puede localizárseles en el teléfono del centro. Si no lo utilizaran para estupideces, no sería tan grave que lo llevasen, pero, en realidad, su uso habitual es mandar mensajitos, sacar fotitos o ponerse a grabar cualquier tontería.

En el instituto donde yo trabajo, están prohibidos, pero en la práctica los alumnos los siguen llevando y casi nadie se atreve a decir nada porque no hay legislación⁴ clara al respecto, como ahora en Madrid, y, además, nadie quiere líos con los niños, si nadie lo remedia, estamos condenados a que estos pequeños tiranos y sus juguetitos electrónicos sean el pan nuestro de cada día.

Cristóbal Berasategui (Bilbao)

Перевод:

Мобильные телефоны на уроках

Автономное сообщество Мадрид запретило учащимся использовать мобильные телефоны на уроках. Несомненно, найдутся те, кто скажет: «Не нужно запрещать, нужно развивать ответственность учащихся через диалог и убедительную аргументацию. Запрет стимулирует как раз обратное. Если хочешь, чтобы кто-то что-то сделал, запрети ему». Мне это, простите, кажется пустословием. Однако установление границ, обучение с малых лет тому, что не все возможно, — это фундаментальная часть образования. Всегда найдется тот, кто этого не поймет и нарушит правила, будь то ребенок или взрослый, но для большинства они работают. Нужно учить различать, что хорошо, а что плохо, и таким образом развивать их нравственное сознание. И, каким бы старомодным это ни казалось, нужно поощрять и наказывать. На самом деле, те, кто выступает против этого, в итоге способствуют отсутствию дисциплины¹, а если нет, то пусть спросят у учителей, которых, с одной стороны, просят воспитывать наших детей и... с другой стороны, лишают всякой возможности это делать. Тогда почему дорожная полиция выписывает штрафы?² Не лучше ли было бы, чтобы она вела с нами диалог? А что вы скажете о Налоговой службе³? Когда вам позвонят из-за какой-нибудь ошибки в декларации о доходах, скажите им, что штрафы уже не в моде, что это непедагогично.

Диана Муньос Фернандес (Мадрид)

Мне кажется феноменальным, что Сообщество Мадрид ограничило использование мобильных телефонов в школах, зачем они им нужны? Совершенно ни к чему. Если есть срочная необходимость, с ними можно связаться по телефону учебного заведения. Если бы они не использовали их для глупостей, не было бы так страшно, если бы они их носили, но, на самом деле, их обычное использование — это отправка сообщений, съемка фото или запись всякой ерунды.

В институте, где я работаю, они запрещены, но на практике ученики продолжают их носить, и почти никто не осмеливается ничего сказать, потому что нет четкого законодательства⁴ на этот счет, как сейчас в Мадриде, и, кроме того, никто не хочет проблем с детьми, и если никто это не исправит, мы обречены на то, что эти маленькие тираны и их электронные игрушки станут нашим хлебом насущным.

Кристобаль Берасатеги (Бильбао)