Номер 1, страница 29, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 2. Unit 5. Whether the weather. Lesson 9. Culture corner. Survivalism - номер 1, страница 29.

№1 (с. 29)
Условие. №1 (с. 29)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 29, номер 1, Условие Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 29, номер 1, Условие (продолжение 2)
Communicative areatalking about survival strategies, achieving consensus
Active grammarnouns with prepositions

1. a. Listen to the poem by Langley Cornwell. Follow in the book. What is the main idea of the author? Discuss with your partner. Then share your ideas with the class.

Surviving the storm

The morning brokeMy little house
I was aloneAll safe and dry
No friends aroundIs strong like me
My heart a stoneWe do not cry
A storm approachedWe've weathered storms
There was no breezeThis house and I
The day was stillWe've seen worse gales
There were no treesPass us right by
Dark clouds rolled inWe will survive
A mist did fallWe always do
I closed the doorsThis house and I
No one to callWe will get through

b. In pairs, explain the meaning of these words.

To survive; survivor; survivalism.

Решение. №1 (с. 29)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 29, номер 1, Решение Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 29, номер 1, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №1 (с. 29)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 29, номер 1, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 29, номер 1, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №1 (с. 29)

1. a. Послушайте стихотворение Лэнгли Корнуэлла. Следите по книге. Какова основная идея автора? Обсудите со своим партнером. Затем поделитесь своими идеями с классом.

Ответ:

The main idea of the author is resilience, inner strength, and the ability to endure hardships. The poem uses the metaphor of a storm to represent life's challenges. Despite being alone, the speaker and their house stand strong, symbolizing that one can weather any difficulty and survive by relying on their own fortitude.

Перевод:

Основная идея автора — это стойкость, внутренняя сила и способность переносить трудности. Стихотворение использует метафору бури для изображения жизненных испытаний. Несмотря на одиночество, рассказчик и его дом выдерживают испытание, символизируя, что можно пережить любую трудность и выстоять, полагаясь на собственную силу духа.

1. b. В парах объясните значение этих слов.

To survive; survivor; survivalism.

Ответ:

To survive: to continue to live or exist, especially in spite of danger or hardship.

Survivor: a person who has continued to live, especially after an event in which others have died.

Survivalism: a movement of individuals or groups who are actively preparing for emergencies, including possible disruptions in social or political order.

Перевод:

To survive (Выживать): продолжать жить или существовать, особенно несмотря на опасность или трудности.

Survivor (Выживший): человек, который продолжил жить, особенно после события, в котором другие погибли.

Survivalism (Сурвивализм): движение отдельных лиц или групп, которые активно готовятся к чрезвычайным ситуациям, включая возможные сбои в социальном или политическом порядке.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 29 для 2-й части к Учебник (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 29), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.