Номер 4, страница 179, часть 2 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Демченко, Севрюкова

4. a. Как изменилась ваша способность говорить по-английски за последние пять лет? Что вы ожидаете делать на английском через 5 лет? Заполните таблицу личной информацией о ваших способностях в английском языке.

5 лет назад Я начал(а) учить английский, когда мне было шесть. Я мог(ла) говорить и писать только простые слова о моей семье. Я мог(ла)... Я не мог(ла) произнести алфавит без ошибок. Я не мог(ла) / был(а) не в состоянии... речь моего учителя.

Наши дни Я изучаю его 5 лет и собираюсь его совершенствовать. Сейчас я могу понимать простые диалоги на разные темы и писать короткие рассказы. Я могу... Я все еще не могу активно участвовать в жаркой дискуссии или дебатах. Я не могу... Я не в состоянии... без грамматических/орфографических ошибок.

Через 5 лет я ожидаю, что смогу свободно говорить по-английски. Я смогу...

b. Сравните с партнером. У вас есть что-нибудь общее?

Ответ:

5 years ago I started learning English when I was six. I could say and write only simple words about my family. I was able to name colours and animals. I couldn't say the alphabet without making mistakes. I couldn't / wasn't able to understand my teacher's speech.

Present days I've been studying it for 5 years and I am going to improve it. Now I am able to understand simple dialogues on different topics and write short stories. I can watch cartoons in English with subtitles. I still cannot participate actively in a hot discussion or a debate. I can't understand native speakers when they talk fast. I am not able to write long essays without making grammar / spelling mistakes.

In 5 years I expect that I will be able to speak English fluently. I will be able to travel and communicate with people from different countries.

Перевод:

5 лет назад я начал(а) учить английский, когда мне было шесть. Я мог(ла) говорить и писать только простые слова о моей семье. Я мог(ла) называть цвета и животных. Я не мог(ла) произнести алфавит без ошибок. Я не мог(ла) / был(а) не в состоянии понять речь моего учителя.

Наши дни Я изучаю его 5 лет и собираюсь его совершенствовать. Сейчас я могу понимать простые диалоги на разные темы и писать короткие рассказы. Я могу смотреть мультфильмы на английском с субтитрами. Я все еще не могу активно участвовать в жаркой дискуссии или дебатах. Я не могу понимать носителей языка, когда они говорят быстро. Я не в состоянии писать длинные эссе, не делая грамматических/орфографических ошибок.

Через 5 лет я ожидаю, что смогу свободно говорить по-английски. Я смогу путешествовать и общаться с людьми из разных стран.