Номер 2, страница 40, часть 2 - гдз по испанскому языку 6 класс учебник Цыбулева, Пушкина

Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, часть 2

Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2018 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: фиолетовый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 6 классе

Часть 2. Unidad IV. ¡Qué aproveche!. Lección 4. La cocina española y bielorrusa - номер 2, страница 40.

№2 (с. 40)
Условие. №2 (с. 40)
скриншот условия
Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 2, страница 40, номер 2, Условие Испанский язык, 6 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2018, Часть 2, страница 40, номер 2, Условие (продолжение 2)

2. a) Lee el texto y haz las tareas a continuación.

La geografía de España es una de las más diversas del mundo, por eso la producción de alimentos frescos varía de región en región. En la costa hay una gran variedad de pescados y mariscos, en las tierras fértiles1 crecen diferentes frutas y hortalizas, en los campos — los olivos y en las montañas altas se crían las ovejas, corderos y vacas.

Aunque España es rica en alimentos que crecen y se producen en el país, ha tenido sin duda un poco de ayuda extranjera a lo largo de su historia. Las civilizaciones griegas y romanas que alguna vez habitaron la Península Ibérica, por ejemplo, contribuyeron con el vino y el aceite de oliva, mientras que los moros trajeron el azafrán2, canela3, miel4, dulces de almendras, arroz... Más tarde, en el tiempo del descubrimiento de América en España aparecieron patatas, tomates, vainilla5, chocolate, calabaza6, una variedad de frijoles y mucho más.

Una de las mejores maneras de probar los alimentos tradicionales en España son las tapas. Son un delicioso bocadillo que viene acompañado con el pedido de un refresco, en algunos lugares viene gratis acompañado con el pedido de la bebida. La tapa se puede preparar con casi cualquier cosa, desde unas cuantas aceitunas a una porción de tortilla española, un par de rebanadas7 de jamón o una ración de paella.

1 fértil — плодородный / урадлівы

2 azafrán m — шафран / шафран

3 canela f — корица / карыца

4 miel f — мед / мёд

5 vainilla f — ваниль / ваніль

6 calabaza f — тыква / гарбуз

7 rebanada f — ломоть хлеба / луста хлеба

b) Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. La producción de alimentos en España no varía según las regiones.

2. España es muy pobre en alimentos que crecen en el mismo país.

3. En las tierras de España habitaron griegos, romanos y moros.

4. Gracias al descubrimiento de América en España ahora hay patatas, tomates y chocolate.

5. Una de las mejores maneras de probar los alimentos tradicionales españoles son las tapas.

c) Contesta a las preguntas.

1. ¿Qué factores influyen en la gran variedad de comida en España?

2. ¿Qué pueblos contribuyeron en la alimentación española? ¿Qué trajeron a España?

3. ¿Qué son las tapas?

Решение 2. №2 (с. 40)

b) Скажите, верны или ложны следующие утверждения.

1. Производство продуктов питания в Испании не меняется в зависимости от региона.

2. Испания очень бедна продуктами, которые растут в самой стране.

3. На землях Испании жили греки, римляне и мавры.

4. Благодаря открытию Америки в Испании теперь есть картофель, помидоры и шоколад.

5. Один из лучших способов попробовать традиционные испанские блюда — это тапас.

c) Ответьте на вопросы.

1. Какие факторы влияют на большое разнообразие еды в Испании?

2. Какие народы внесли вклад в испанскую кухню? Что они привезли в Испанию?

3. Что такое тапас?

Ответ:

b)

1. Falsa.

2. Falsa.

3. Verdadera.

4. Verdadera.

5. Verdadera.

c)

1. En la gran variedad de comida en España influyen su geografía diversa y las contribuciones de diferentes pueblos a lo largo de su historia.

2. Los griegos y romanos contribuyeron con el vino y el aceite de oliva. Los moros trajeron el azafrán, la canela, la miel, dulces de almendras y el arroz.

3. Las tapas son un delicioso bocadillo que viene acompañado con el pedido de una bebida.

Перевод:

b)

1. Ложь.

2. Ложь.

3. Правда.

4. Правда.

5. Правда.

c)

1. На большое разнообразие еды в Испании влияют ее разнообразная география и вклад различных народов на протяжении ее истории.

2. Греки и римляне привнесли вино и оливковое масло. Мавры привезли шафран, корицу, мед, миндальные сладости и рис.

3. Тапас — это вкусная закуска, которую подают вместе с заказанным напитком.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 6 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 40 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №2 (с. 40), авторов: Цыбулева (Татьяна Эдуардовна), Пушкина (Ольга Александровна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.